ZŠ ŽACLÉŘ
Žáci 7. A si v týdnu před jarními prázdninami vyzkoušeli, že i jinými formami a metodami se mohou vzdělávat. Nejprve byli určeni „vedoucí“, kteří si k sobě vybrali tým, jež musel projít čtyřmi stanovišti. Tématem byl FILM. Každá skupinka pracovala s myšlenkovou mapou. Bylo nutné dodržovat pravidla, a to zejména POLOHLAS. Další aktivitou, tentokrát samostatnou, bylo doplňování slov do anglického textu písně NeverEnding story. Pak už jednotlivé skupiny postupně absolvovaly 4 centra, v nichž se seznámily s filmem NEKONEČNÝ PŘÍBĚH. Žáci procvičovali hlavně slovní zásobu, čtení, porozumění textu. Součástí center bylo i výtvarné zpracování formou koláže. Během dvou vyučovacích hodin museli žáci spolu komunikovat, rozvrhnout si práci, pozorně číst zadání, soustředěně pracovat, … Rozvíjeli kompetence k učení, digitální, komunikativní, sociální a personální.
